陈杰同志2015年至南京财经大学经济学院任职以来，在思想政治、教书育人、科研创新等方面严格要求自己，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待高校教师工作，不断提升能力、认真履行岗位职责。

忠于党的事业，不断提高思想与政治意识

作为一名党员教师，陈杰同志不断坚持认真学习、领会并贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。他积极参加学院和系部组织的各项政治理论学习，自觉在“学习强国”学习平台开展各项学习，关心时政，关心集体，严格遵守党的纪律，履行党员义务。

聚焦育人职责，坚持教学教研

在教书育人、教学方面，认真备课、上课，努力指导学生论文，积极探索教学改革。陈杰同志长期从事一线教学工作，始终牢记教书育人是高校教师最重要的本职工作。任职4年多以来，一直承担《微观经济学》、《中级微观经济学》课程的授课任务。他认真学习相关业务知识，加快知识更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平，每年均超额、高质地完成教学任务，受到督导组、同学们的好评，每学期校内评教成绩均在90分以上，并且获得2018年南京财经大学教师教学公开赛三等奖。为了让学生更好地学习并掌握课程的基本理论和方法，在教学过程中，始终站在学生的立场，他精心设计课程教学计划、教学方案和教学课件，一字一句斟酌大纲、教材和课件的要点，一遍又一遍不厌其烦地剖析其中的重点和难点，不断加强自我学习并储备课程最新的前沿理论和知识。课堂教学中注重与学生的交流互动，强化教与学的有机融合，引导、培养学生独立思考问题、解决问题的能力。课后经常征询学生对于课堂教学内容、方式等方面的反馈意见，并及时做出相应调整和完善，对于学生课堂教学中的任何疑惑和问题，通过面对面指导、邮件等方式及时给予解答。

从2016年开始，陈杰同志担任基地1502班班主任，负责日常的管理、指导工作。在学校及学院领导，校院团委及辅导员的指导及帮助下，团结奋进，他以提高班级学生的综合素质为目标，加强自我教育，取得了一定的成绩。班级有超过一半的同学选择继续深造，在2019年的国家研究生入学考试中，不少同学都取得了优异成绩，比如贾玉媛同学考入复旦大学经济学院，目前师从著名经济学家万广华教授。除了担任班主任与学生进行日常交流外，陈杰同志还积极参加如本科生学术沙龙、开学第一课、考研动员会等学生活动，帮助学生解答学习生活上的疑惑。

在学生论文指导方面，陈杰同志指导的学生论文《新生代农民工的“回流”抉择研究》在2018年被学校列为优秀本科论文培育项目，并且顺利入选为2019年南京财经大学优秀本科生毕业论文。该论文在写作过程中，通过组建调研团队，实地调研获得所用数据，调研地横跨东北、东部沿海、南部沿海、中部、西部五大区域，涵盖地域广，涉及地区分层幅度大。在这一过程中，学生不仅直观地感受到所要研究的问题，而且也提高了与人交流的能力，论文的部分内容发表在《科技资讯》杂志。

在指导研究生方面，学生贾玉媛和卢洁玉的论文《教育获得如何影响女性婚姻行为？——基于初婚年龄的分析》入选2019年中国妇女研究会年会。他资助两位学生去北京参加会议，并且宣讲论文。在此过程中，帮助硕士研究生开拓视野，建立学术自信，找准未来的发展方向。与会期间，该篇论文同时被《中国妇女报》约稿。

强化使命担当，奉献学院公共事务

在学院公共事务方面，陈杰同志表现的有担当，有强烈的集体荣誉感，主动承担了很多琐事，从不计较个人得失，无怨无悔，自觉以个人利益服从集体利益，经常加班加点、保质保量完成各项工作。2019年江苏省研究生“高级微观计量分析”暑期学校由经济学院承办，陈杰同志积极参与，不仅承担“面板数据模型及上机操作”的授课任务，而且还主动参与公共事务。具体而言，在学校与学院领导的指导下，参与了联络校内外授课专家，沟通专家授课时间，撰写新闻稿、维持课堂秩序、答疑解惑、辅助课堂教学、组织学员进行后期问卷调查等等任务。为了给经济学学科领域研究生搭建学术交流平台，增进学员之间的沟通和了解。

此外，陈杰同志还努力为经济学的课程、学科建设贡献力量。积极协助系主任、教学秘书处理《微观经济学》课程的相关事务；参与经济学南京财经大学校级品牌专业建设项目申请，该项目于2018年3月获得立项；协助完成省“十三五”重点学科理论经济学中期检查工作，获评为优。当学院承办各类学术会议时，比如长三角高校“收入分配与经济增长”学术研讨会、财税改革创新和“聚焦富民”研讨会等，他作为会务组成员积极参与，为会议的顺利举行尽绵薄之力。积极、认真的工作态度获得学院领导与同事的肯定，在2017年年度考核中获评为“先进工作者”。

综上，陈杰同志作为经济学院优秀党员教师之一，在日常生活中，在教学科研中，在与学生同事交往中，都用高标准严格要求自己。在未来，他将会以更强的理想信念、更扎实的学术素养，更科学的教育方式，做学生成长道路上的指路人，在特色鲜明的高水平财经大学建设中，贡献自己的一份力量。